Témák:

Testrészek, a tanterem tárgyai, fontosabb foglalkozások, az angol ABC. A család, számok 1000-ig és alapvető műveletek a számokkal. Étkezés az étteremben, fontosabb fogások, reggeli – ebéd – vacsora otthon, húsok, zöldségek, gyümölcsök. Napirend, hetirend, napok – hónapok, időpont és időtartam, fontosabb szabadidős tevékenységek. Évszakok, napszakok jellemzése, időjárás. Ruhadarabok, színek, melléknevek, anyagnevek, műszaki cikkek. Országok és nemzetiségek.

A ház körül, a városban. Mértékegységek, mennyiségek, pénzegységek. Utazás, alapvető közlekedési eszközök és az utazással kapcsolatos szolgáltatások. A lakás helyiségei, berendezési tárgyai. Öltözködés – a ruhák kibővítése. A posta, mint szolgáltatás. Az összes kérdőszó.

Iskola – tantárgyak, hétköznapok. Orvosnál, fogorvosnál, kórházban. Betegségek, szakorvosok. Családi és egyéb ünnepek. Útbaigazítás, irányok, térkép.

Munkahelyek; iroda és műhely, telefonálás, álláshirdetés. Jelentkezés a munkahelyre. Színház, mozi, film, zene. Vám, stoppolás. Állatkertben, állatok.

Szabadság, utazás, utazási iroda.  Külső és belső tulajdonságok, társkereső szolgálat. Levélírás. Hivatalos és privát levél. Budapest. Magyarország és az angolszász országok. Sportok. Utazás és a hozzá kapcsolódó szolgáltatások bővítése. Újság, könyvtár. pénzfelvétel, befizetés bankban, számlanyitás, kártyahasználat ATM-en keresztül.

Nyelvtan:

Mi ez/az/ezek/azok?, többesszám, a létige jelen ideje, egyszerű jelen idő, a birtoklás kifejezése igével, van egy …, helyet jelölő elöljárószók, a névelő használata, „milyen …?”, a létige múlt ideje, egyszerű múlt idő: szabályos és rendhagyó igék. Egyszerű jövő idő, mozgást jelentő igék, like/want/need igék vonzattal, „sok” kifejezése, one/ones, hasonlítás alap-, közép- és felsőfokon, birtoklás (’s és of), képesség kifejezése (can/could), birtokos névmások, folyamatos jelen idő, folyamatos múlt idő, személyes névmások tárgyesete, sorszámnevek, dátum kifejezése.

Határozószók képzése, folyamatos jövő idő, „néhány” kifejezése, befejezett jelen idő, a befejezett jelen és egyszerű múlt közötti különbség, befejezett múlt idő, befejezett jövő idő, „milyen” kifejezése melléknevekkel, „as” jelentései, „go V-ing” szerkezet, feltételes mód 1-2-3, állítmányi birtokos névmások, visszaható névmások. Modális segédigék: kell, tilos, nem kell, lehet kifejezése minden igeidőben, határozatlan névmások, „kellene” és „kellett volna” kifejezése, képesség kifejezése minden igeidőben, szenvedő szerkezet, „kevés” kifejezése, utókérdés, kifejezések „make” és „do” igékkel, levélírás (hivatalos és baráti), vonzatok (to és –ing), kérdések elöljárószókkal, elöljárószók (mint vonzatok) „used to” használata.

Kommunikáció:

Megszólítás, köszönés, bemutatkozás, elköszönés, érdeklődés, visszakérdezés, betűzés és betűzés kérése. Tetszésnyilvánítás, csodálkozás. Kívánság, javaslat, kínálás és rendelés. Dolgok, személyek és események leírása, jellemzése. Tervek és szándékok kifejezése, személyek összehasonlítása. Helyek és irányok megjelölése, a közvetlen környezet részletes bemutatása. Különböző szolgáltatások igénybevételéhez szükséges udvariassági formulák.

Személyek részletes jellemzése, bemutatás. Útirány megkérdezése és segítségnyújtás. Telefonbeszélgetés, jelentkezés hirdetésekre. Viselkedési formák hivatalos ügyek rendezésekor, vámnál.

Ünnepi társalgás. Más mondatainak és kérdéseinek udvarias elismétlése. Tudakozódás, érdeklődés. Országok, nemzetek bemutatása. Viselkedés hivatalnokszerepben.

KÖZÉPHALADÓ 1-4

Témakörök:

Időjárás, időjárás-érzékenység. Természeti jelenségek. Egészséges életmód, szenvedélyek, betegségek bővítése. Természetgyógyászat, kórház. Étterem, ételek bővítése, étkezési szokások Angliában és nálunk. Vegetáriánus és fogyókúrás étrend. Divat, öltözködési szokások, ruhák. Bevásárlási szokások és lehetőségek. Iskola, nyelvoktatás formái.

A család Angliában és Magyarországon, családi kapcsolatok, életformák, szerelem, házasság, gyereknevelés, családsegítő szolgálat. Az otthonteremtés módjai, háztartásvezetés, házi munkák.  Városi és falusi élet. Lakberendezés. Budapest és Magyarország – ismeretbővítés. Az Európai Unió, vita a témában. Környezetvédelem. Tradíciók.

Személy és személyiség, tipikus férfi, tipikus nő. Napirend, szabadidő. Média. Karrier és család, munkanélküliség, munkahely. A német nyelvű országok, külföldiek – külföldiek munkavállalása.  Sport – fitness, tömegsportok és extrém sportok. Versenyek és olimpiai sportágak. Szolgáltatások. internet, computer, e-mail.

Utazás, közlekedés. A fontosabb közlekedési eszközök részei, használatuk, újfajta utazási szokások. Korrupció, határőrség, vámőrség, rendőrség, illegális bevándorlás és a legális letelepedés. Angol nyelvű írók, költők, műveik. Múzeum, kiállítás. Magyarország és a turizmus, gasztronómia. A XX. század betegségei. Vallások és misztikum. Az EU története, gondolatok az európai unióról. Az angol és a magyar politika. Szólások, idiómák.

Nyelvtan:

Műveltető szerkezet (make és do), vonatkozó névmási mellékmondatok, „had better”, „it’s time”, „ought to”, „bárcsak…”, „would rather”, folyamatos befejezett igeidők, „say” és „tell”, függő beszéd: kijelentő, kérdő és felszólító mondatok jelen és múlt időben (igeidő-egyeztetés).„So/such”, angolszász típusú önéletrajz, melléknévi igenevek, „both, neither, either”, „all, most, some, any, no/none”, a „the” névelő használata (bővebben), „is” és „sem”, valószínűséget kifejező segédigék múlt, jelen és jövő időben, „még”, „althought”, „in spite of/despite”.

Kommunikáció:

A sajtó nyelve – hír, tudósítás, interjú, reklám, időjárás-jelentés, hirdetésfelvétel. Vélemény-nyilvánítás, egyetértés, bizonytalanság, ellenvetés, meggyőzés. Önálló viták csoporton belül illetve csoportok között. Bérbeadás, hivatalos megállapodások, szerződések, megegyezés, információcsere, háztartási eszközök javíttatása, baleset-bejelentés, meghívás. Kívánságok és javaslatok. Közös döntéshozás, kompromisszum kötése. Ünnepi társalgás. Más mondatainak és kérdéseinek udvarias elismétlése. Tudakozódás, érdeklődés. Országok, nemzetek bemutatása. Viselkedés hivatalnokszerepben. Információkérés, programajánlat, internetezés, faxolás, hallottak és látottak interpretálása, véleménycsere, jogi vita, érdekképviselet nyelvezete, rendőrségi bejelentés. Vers, novella, kritika, tudósítás, könyvbemutatás.

VIZSGA-FELKÉSZÍTŐ

Cél:

Az eddig tanult témák és nyelvtan szinten tartása és a középfokú nyelvvizsgára való felkészülés nyelvvizsgaszerű feladatokkal.

Feladattípusok: